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文部科学省を含むブログ記事
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頭脳流出とノーベル賞 08/10/11 12:46
する。日経「私の履歴書」の野依先生の危惧のとおり、海外への頭脳流出を防ぎつつ国際的に研究を知らしめる道筋がついているのかどうか？まぁ、単にノーベル賞を受ける人の数を増やそうというプロジェクトの話が以前文部科学省辺りであった気がするが、いまはどうしているのやら？《「異脳」流出―独創性を殺す日本というシステム》ダイヤモンド社「異脳」流出―独創性を殺す日本というシステム ダイヤモンド社2002-01→関連アイテム... 倉鉢徹のサイエンス館 |
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ロケットの展示 08/10/11 12:24
0&k=2008101100188Ｍ５ロケットを展示＝科学衛星打ち上げで実績−宇宙機構世界最大級の固体燃料ロケット「Ｍ（ミュー）５」の一般公開を宇宙科学研究本部で開始。・宇宙航空研究開発機構・Ｍ５は旧文部科学省宇宙科学研究所が科学衛星向けに開発した中型ロケット。・小惑星探査機「はやぶさ」やＸ線天文衛星「すざく」など数々の科学衛星を打ち上げた・今回展示されるのは、月探査機「ルナーＡ」を打ち上げる予定だった２号... 無責任壁新聞 |
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【立教大学メールマガジンPC版】 （一般向）第１４２号 ２００８／１０／１０ 08/10/11 12:10
e.jp/speedmail/management/analysis/forward.php?i=rikkyo&c=307&n=4831■文科省2008年度「質の高い大学教育推進プログラム」に2件採択文部科学省の平成20年度「質の高い大学教育推進プログラム」に本学経営学部の2件の取組が採択されました。詳しくはこちらhttps://asp.checkmail.ne.jp/speedmail/managemen... 検索は、ランキングのチェックから。（１位〜１０位） |
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続・奨学金滞納歯止め 支援機構 信用情報機関に通報へ 08/10/11 11:43
は銀行など約１４００の金融機関が会員。平成２２年度の新規貸与者から「長期滞納した場合は通報する」という条件で奨学金を貸与する。所在不明の滞納者情報の提供を受けることも検討している。 支援機構を所管する文部科学省などによると、奨学金は大学などを卒業後、一定期間内に返還しなければならないが、滞納は年々増加している。 １９年度の要回収額は３１７５億円だったが回収率は８割を切り、６６０億円が未返済。貸し倒れの可能性... 教育カウンセラーの独り言 |
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フルートの練習メモ 0081 ( 芸術（音楽・美術） ) 08/10/11 10:07
術（音楽・美術）英会話学校このサイトについて Link CategoryAll Links教育全般文部科学省大学院大学短大専門学校高校中学校小学校幼稚園予備校大学受験塾数学国語英語外国語（その他）理科社会芸術体育学会その他 管理人へMAIL... 教育の部屋 |
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慶賀なり「ノーベル賞受賞」 08/10/11 08:31
では斬新な発想や独創的な研究を支援する土壌が、人材的にも経済的にもないということで批判されたものでしたが、それって、どこまで改善されたのか。個人的には、全然改善されていないんじゃないかと思うわたくし。文部科学省や外務省は、こうした方々の受賞をどれだけ誇りを持って慶賀と言えるのか、聞いてみたいものですけれど、日本人の一人としては、この受賞は「慶賀なり」と申し上げたいと思います。... 月光院璋子の日記 |
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ヤフーブログのノーベル賞かも・・！ 08/10/11 07:30
者で構成される表彰選考委員会が、寄せられた推薦の功績内容を審査のうえ受賞者を選考します。選考委員会の答申結果に基づき、会長は受賞者を決定し理事会へ報告します。 その表彰式典は、内閣府、総務省、外務省、文部科学省、厚生労働省、国土交通省の後援の下、常陸宮殿下・妃殿下のご来臨をいただき開催されます。 現在、表彰対象者には、日本財団賞、および記念品が贈られます。また、その功績をまとめた記録集が作成され、全国の都道... おじさんのひとりごと・・ |
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奨学金滞納者を通報へ 08/10/11 02:36
てしまうからである。信用機関への情報提供に同意していないところで、信用機関にブラックリストとして載せるようなことを書いてあるが、これは借りるときに同意していない。そんなことできるのか、と思ったら機構や文部科学省によると、新制度は、悪質な滞納者をなくすため、「一定期間滞納すると、信用情報機関に知らせる」ことを条件に貸していく。どの時点で通報するかは検討中だ。今のところ、１０年度の新規貸与者から対象にする方針で... 廃人オナニート日記 |
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橋本徹はノーベル賞益川氏らの言葉を聞け 08/10/11 01:35
証しない教育方針に問題がある。教師なんて，しょせんタダの人だ。条件を保証して，研修の機会を与えて，育てて行かなくては，そんな「面白い」教育現場は広がらない。だから，授業が面白くないのは，まず第一義的に文部科学省がわるい。文部科学省の「点取り」と「愛国強制」の，子どもロボット化方針が悪い。矛盾は何でも現場に押しつけて，知らん顔をする文部科学省の官僚が悪い。その次に悪いのは，こうした方針に尻尾を振って，人気取り... 反戦な家づくり |
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フレフレっ 08/10/11 00:31
のは当然ですが、まあ、アジアではナンバーワンだったのでとても良かったと思います。さすが日本ですねっでも、俺らゆとり世代だから関係ないか…。にはは…。どうせ、我々の代で３０位くらいに転落ですよ…。当時の文部科学省官僚と教育委員会のアホ全員の責任を追及したいね。つーか切腹？俺もゆとり代表で全国統一小学生模試受けたいなぁ……（いろんな意味で）。「試験会場で変態出現っ！ ゆとり教育が生んだ最悪のロリコン」そんな文字... うにブロっ♪ |
