主語

主語についての解説記事(紹介記事)

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  • プレゼントのおねだりって(x_x;)・・・
  • [主語] ブログ村キーワード 今年になって、アイちゃん、ますます、やんちゃ度が高くなっています(^▽^;)それに比例して、家内も、どうも、アイにイライラがつのるようで(゚_゚i)まあ、そんなわけで、家内・・・アイちゃんに叱る場面も、同じく比例して、増えてきているようです。。ただですね(T_T)たとえば、オイラが、帰宅したとします。。年明け、インフるエンザは、新型が猛威をふるっていると、ニュースになりました。。で・・・続きを読む
  • コスモの『日々是好日』 コスモさんコスモさんのプロフィール
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主語を含むブログ記事

ethicalhedonismさん
  • 【学習メモ】三好隆宏著『プロジェクトマネージャ 最速の論述対策』を読了しました。
  • 問題となる事柄が記述されており、これを論文中に用いること自体は、設問の要求を漏らさないために重要である。ただし、ただ書き写しているだけでは駄目で、自分の経験として、具体的に記述する必要がある。・要求を主語にして、段落を書き始めると、内容がぶれにくくなる。・「具体的には」、「例えば」という表現を使う。・数値表現、プロジェクト内での具体的名称を使用する。・「実施状況と評価」について記述する場合は、「結果は...
  • 知的快楽主義者の学習日記ethicalhedonismさんのプロフィール
白兎さん
  • 夜更かしの結果は?
  • の旗を何本立てとるねんとツッコミどころ満載なのに、R君はヘロヘロ状態。「どないしたん?」「ねむい〜・・・」時々空気が抜けきるR君。でも、今日のはね〜・・・。ワケを聞くものの、よう分かりまへんな・・・。主語が無茶苦茶で、誰がどないしたんだか・・・で、あとの時間に来たお兄ちゃんに確かめると・・・お兄ちゃんのY君が午後10時頃から自室でスマホゲームを始めたのですが、 同じ部屋にいるR君が布団に入ったはずやの...
  • 小学2年生からのスーパー飛び級で難関校合格白兎さんのプロフィール
じゅくちょうさん
  • エフォートアカデミー:沼津教室?
  • いと思います。今回の文法に使う動詞は、基本的にb u y , s e n d , g i v e , t e l lなどです。他にも使う動詞はありますが、よく使われるのはこれらの動詞です。これで、「(主語が)人に、ものを動詞した。」という意味になります。そんな意味の文は、先程の2通りで英文にすることができます。”動詞+人+もの””動詞+もの+t o , f o r+人”の2通りです。そして、今回この二...
  • エフォートアカデミー塾長日記じゅくちょうさんのプロフィール
じゅんじゅんさん
  • 中学英語22 関係代名詞
  • ときは、関係代名詞whoを使います。関係代名詞のあとの動詞は関係代名詞の前の名詞に合わせます。上の文は、whoのあとに続く文が現在で、前の名詞が3人称単数なので、playsになります。説明される名詞が主語の時は、関係代名詞のまとまりが文中にきます。The woman who draw this picture is very famous. 〔isがこの文のメインの動詞〕 ■関係代名詞which,th...
  • 次の北千住駅で特急列車の通過待ちを行いますじゅんじゅんさんのプロフィール
神光寺かをりさん
  • 創作お役立ち書籍紹介ページに、書籍情報を追加しました。
  • もブログも小説も思いのまま!【収録内容】はじめにステップ1 書けないのは書くことがないからステップ2 まず「オチ」を決めろ!ステップ3 迷ったら結論から書け!ステップ4 しゃべるように書くステップ5 主語と述語を省略しないステップ6 主語と述語は近くに置けステップ7 同じことはニ度書け!ステップ8 「こそあど言葉」は使わないステップ9 とにかく書く。書いてから直せ!ステップ10 進まないなら「その前」...
  • ぴあすねっとNAVI更新情報神光寺かをりさんのプロフィール
wakakoさん
  • 日本人のための日本語文法入門
  • 学校で習った国語文法とは違う、実践的でわかりやすい日本語文法を説明している本です。著者の方は留学生に日本語を教えているということで、英語も交えながらの説明のおかげで、飽きることなく読めました。特に主語に使う「〜は」と「〜が」の使い分けについては、英語のaとtheを用いながら丁寧に説明されており、とてもためになりました。「〜は」と「〜が」の使い分けはトライアリストでも大切にされているのですが、トライ...
  • ほんやくさまさまwakakoさんのプロフィール
特許庁に留学してきた弁理士さん
  • マジ文章書けないんだけど! 〜特許の出願書類の書き方で最も重要なこととは?
  • ーマ:└特許・実用新案の申請『マジ文章書けないんだけど!』という本が話題になっています。日本語の難しさの一例として、松田聖子さんの『赤いスイートピー』の歌詞を例に挙げて、助詞の「が」と「は」の違いで、主語が変わって、意味がまったく変わってしまうという内容は、なかなか面白いなと感じました。?『あなたが 時計をチラッと見るたび 泣きそうな気分になるの』 ?『あなたは 時計をチラッと見るたび 泣きそうな気分...
  • 〜弁理士の視点 & 審査官の視点〜特許庁に留学してきた弁理士さんのプロフィール
佐々木 康信さん
  • 【12月11日更新】 中3英語 so・・・ that〜の文 (担当 田名部)
  • nderstand him. (彼は非常に速く話したので、私は彼のいうことを理解出来ませんでした)まとめると「so〜that…」=「非常に(あまりに)〜なので…だ」「so〜that 主語 can't…」=「非常に(あまりに)〜なので…できない」「非常に(あまりに)〜なので…できない」という訳に見覚えがないでしょうか。最近学習した不定詞の使い方「too〜to…」を思い出してください。こ...
  • “成績、上がってます。” 根城学習塾 (八戸市)佐々木 康信さんのプロフィール
まははさん
  • 「アサーティブな話し方」基礎セミナーに参加してきました
  • ーションの仕方なのだそうです。 ポイントは【1】事実 【2】感情 【3】要望困ったことが起きた場合、 【1】事実を描写的・客観的・具体的に相手に伝える。 この場合は、ジャッジは必要ない。 【2】感情 主語を”私”とした感情を伝える。 自分自身の感情に対して善し悪しを考える必要はない。 【3】要望 だから、私が相手に伝えたいことはこうであり、 こういうことを要望しますと伝える(具体的に1つに的を絞る)...
  • あらふぃふ.netまははさんのプロフィール
記憶法開発さん
  • センター英文を5分で記憶!主語は何?「人々の95%までが・・先延ばしを行い,・・頻繁に・・。」
  • 験などに合格も可能になります。そんな夢も、部活や趣味、習い事、仕事で忙しくて、時間がなくても、両立可能に。ブログトップ記事一覧画像一覧「頻繁に」「延ばす・・・ »センター英文を5分で記憶!主語は何?「人々の95%までが・・先延ばしを行い,・・頻繁に・・。」2017-12-11 11:17:47NEW !テーマ:つがわ式記憶法センター英語6番英文記憶法編2回目の英文は、簡単には覚えられないと...
  • 記憶法を使った脳トレ開発者のブログ記憶法開発さんのプロフィール

主語を含むトラコミュ

社説要約よみくらべ
  • 社説要約よみくらべ
  • 社説要約の効用1●複雑な社会問題の概要を速読できる2●文章力・語彙・一般常識が身につく3●問題の論点を短時間で察知する能力がつく要約のポイント1●二重否定を潰す...
  • トラックバック数:27 TB参加メンバー数:3人カテゴリー:ニュースブログ

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