普通学級

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普通学級を含むブログ記事

ファブリさん
  • お子さんの就労を実現するために 阻害要因を回避するには(3)特別支援学級編
  • うちに、親御さんは、本来の目標を見失いがちな傾向にあると思っています。今回は、特別支援学級編です。 就学先候補としての特別支援学級特別支援学級は、発達障害についてわりと理解のある環境です。さらに、普通学級とは違い担任の先生1人に対して、うけもつ児童・生徒は最大で8名(普通学級は最大で40名)ですので、先生が児童・生徒に対してサポートしやすい環境です。ですが、特別支援学級という環境も、注意していないと親...
  • 発達障害 子育て研究所ファブリさんのプロフィール
みみんさん
  • 学童どうするんだ〜
  • りの時間とかでたまに息子くん見かけて、おやつもらってくだけでもいいからたまにおいでね〜、って声かけるんですけど、もう息子くんは学童行かな〜いみたいな感じでしょうかね〜』 と言っていました。 息子がもし普通学級に行ってる子だったら、ちょっとくらいのケンカとかトラブルとかだったら普通にそのまま行かせたと思います。 でも、支援学級に通ってる子が学童にいて、その子につねられたって聞いたら、きっと相手の親は不安にな...
  • みみんのブログ2みみんさんのプロフィール
脳力開発研究所さん
  • 算数90点採れました。自閉症3年生
  •  幼児期に自閉症と診断されましたが、トレーニングを続けるうちに、情緒も知性も急速に向上して、小学校に入る頃には、普通児とほとんど変わらない様になりました。小学校は、普通学級の授業を受け続け、1年生、2年生とも上位の成績を修めたので、3年生も普通学級で勉強しています。3年生の授業も順調に理解して好成績を修めています。脳力開発研究所...
  • 障がい児トレーニング脳力開発研究所さんのプロフィール
ファブリさん
  • お子さんの就労を実現するために 阻害要因を回避するには(2)特別支援学校編
  • 前回は、お子さんの就学先の環境に、親御さんがあまり良くない意味で流されやすい傾向にあることをお話ししました。特に普通学級は、発達障害児には過酷な環境であり、さまざまなトラブルが発生するリスクがあります。トラブルにより、親御さん、お子さんともに疲弊してしまい、本来ならば期待できたお子さんの成長が阻害されてしまうことがある...
  • 発達障害 子育て研究所ファブリさんのプロフィール
りりさん
  • 支援センター行ってきました
  • んとルール通りにできるかなどを練習するのだけど、こちらはあまり年中の時と変わらなかったかな。 親子分離後の30分間は、これから小学校に上がるまでのスケジュールの案内がメイン。これから半年くらいかけて、普通学級に入れるかどうかなどを判断する相談会が行われます。まずはそれに参加するかを親が判断しなければいけないみたい。 うちは、グレイゾーンといっても(多分)軽い方で、年中夏の診断ではほぼ数値は通常だったので、...
  • 30代りりとチビくんの育休ダイアリーりりさんのプロフィール
トトさん
  • 障がい者の本音 1 障害があっても幸せとは素直に思えない。  
  • 、自転車にも乗れました。 38歳の時に脳性まひの二次障害で頸椎を損傷し、車イスの生活になり、身体障がい者手帳1級の重度障がい者になりました。 学校は小学校が1年生から4年生の2学期半ばまでは普通学校の普通学級でした。4年生の2学期半ばから6年生卒業までは特別支援学校(当時の養護学校)でした。当時昭和40年代前半では、家の近くに養護学校はなく、同じ県内のやや遠距離の養護学校に在籍となったため、寮生活でした。...
  • 障害者の行政書士と愛犬トトの業務コラム&徒然日記トトさんのプロフィール
こはなこさん
  • 小学校選びはどうなった?
  • 久しぶりの投稿で、記事を書く所までにたどり着くのに、かなり時間がかかった…〓記憶力悪い〓たろすけの小学校の事、いろいろ悩んでました。?支援級にした方が良いかな??人数の少ない小学校で、普通学級で行かせた方が良いかな??普通に近所のお友達と一緒に近所の小学校の普通級に行くのが1番かな?ほぼ、決められないまま、?番目が良いんじゃないかって自分に思い込ませて、結局、今年に入って人数の少ない小学校...
  • 自閉兄と小さく産まれた弟と節約ミニマル日記こはなこさんのプロフィール
みやさん
  • 未診断のこと
  • 支援級があるので、医療ケアが必要な子や生活の介助が必要な子以外は自動的に学区内の公立小学校に通うことになります。そして、わが町は支援級に入るために手帳の有無や診断名は必要がありません。現在、タースケは普通学級所属ですが、支援級へ移る際や通級指導教室に通うために診断名が必要ないということなので、診断名や手帳をとっていません。必要になればとりますが、現在のところとる予定はありません。実際、診断名や手帳がないこ...
  • はるの日、この日みやさんのプロフィール
ファブリさん
  • お子さんの就労を実現するために 阻害要因を回避するには(1)普通学級
  • 発達障害児が就労を実現するための最低条件(2)就労を実現するための最低条件をクリアすれば、就労できる可能性がアップします。個々の項目について詳しく解説します。 お子さんの就学先は、普通学級、特別支援学級、特別支援学校のいずれかを選択することになりますが、最も重要なことはお子さんに合った就学先を選択することです。お子さんに合った就学先とは、お子さんが無理なく自分のペースで、就労を実現する...
  • 発達障害 子育て研究所ファブリさんのプロフィール
華小町さん
  • 退院と転出の決定。
  • :*・♪’゚。.*#:・’゚.:* 今日の主治医の先生との面談で、退院と転出の予定が6月1日に一応ですが決まりました。 退院は直ぐ出来るんですけど、転出は少し時間が掛かるかも知れないそうです。今までは普通学級に居たんですけど、転出してからは支援学級に移るんですよ。教育委員会とかも関わって来るそうなので、時間が掛かる可能性があるそうです。 ♪*:・’゚♭.:*・♪’゚。.*#:・’゚.:*♪*:・’゚♭.:...
  • LIFE華小町さんのプロフィール

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  • 全国一斉学力テストレス: 0/30(129件)教育ブログ
  • の時間を確保し、部活動などの時間を減らします。3.特別支援在籍生徒を調査からはずします。4.普通学級在籍生徒の中でも実際は受験不可能な生徒がいますが、集計に入らないようにします。(今は集計に入れていま...

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